goodrumental

Презентация 6 класса по предмету 'Обществознание и Окружающий мир' на тему: 'Человек. 13 Выучить § 2. Человек личность, ответить на вопросы к § 2, Письменно в тетради: ответить на вопросы 1-5, задание на карточке. Скачать бесплатно презентацию на тему 'Урок обществознания в 6 классе. Подготовила учитель обществознания МОУ СОШ 4 с.Малые Ягуры Фоменко Анжелика Анатольевна.' В формате.ppt (PowerPoint). Похожие презентации. Урок обществознания в 6 классе.

1. Реферат На Тему Человек Личность 6 Класс
2. Пословицы На Тему Человек Личность 6 Класс

Описание слайда: Человек – личность Урок обществознания в 6 классе. Описание слайда: Что такое личность 1.Личность – устойчивая система социально значимых черт, характеризующих человека, как члена того или иного общества. Личность – субъект отношений и сознательной деятельности. Описание слайда. Презентация на тему 'Путешес. 3254 просмотра. Лук «горькое здоровье» - презента. Презентацию на тему Человек индивид личность можно скачать абсолютно бесплатно на нашем.

Давайте разберемся, что же такое личность и каков механизм ее формирования. Ответ на вопрос «как формируется личность?» достаточно прост: личность формирует среда, в которой эта личность развивается. Но вопрос «как именно среда формирует личность?» уже более сложен. Человек рождается в семье, и она является окружающей средой для него, семья закладывает основы личности. Это не значит, что родившись в семье с определенным достатком, например, человек обречен прожить такую же жизнь. В истории человечества есть много примеров того, как люди благодаря своим особым качествам становились великими, или, будучи выходцами из одной социальной среды, переходили на качественно новый уровень.

Реферат На Тему Человек Личность 6 Класс

Особенно яркие примеры подобных переходов известны и вам: яркий пример – академик Ломоносов. Ломоносов Михаил Юрьевич родился в семье помора – обычного рыбака – и стал первым профессиональным ученым России. Наверняка, вы можете вспомнить и другие примеры, когда люди меняются уже в быту. И все же семья откладывает на каждом человеке отпечаток.

В процессе взросления окружение человека расширяется: сначала это детский сад и друзья во дворе, потом школа. Дети на уроке Часто школу воспринимают как детское учреждение, хотя это не совсем правильно, ведь приходят в школу, действительно, еще детьми, но к выпускному классу это уже вполне сформировавшиеся психологически, физиологически и интеллектуально взрослые члены общества. К этому времени старшеклассники уже приобретают определенные гражданские права и обязанности, вплоть до того, что парни могут с оружием в руках защищать честь Родины, т.е.

Они уже далеко не дети. Поэтому школа очень важный институт социализации. Дальше человека ожидает обучение в институте или профтехучилище, потом работа – все это среда окружения, которая и формирует нас как личность.

Обратимся к самому определению понятия личность. Личность – это совокупность тех качеств, которые приобретает человек в процессе социализации. На психологическом уровне это значит, что с развитием личности формируется определенный набор эмоциональных реакций на ту или иную ситуацию.

Если же какая-то ситуация является новой для человека, он использует ранее применяемые шаблоны поведения. Иногда они не совсем соответствуют ситуации, и мы понимаем, что нужно было поступить по-другому, это называют «задним умом» – правильной реакцией на ситуацию уже после того, как она произошла. Человек обладает сложным набором эмоций, они не являются стандартными, каждая эмоция индивидуальна.

Тот набор реакций, который у нас есть, и новые генерируемые реакции называются сознанием. Психология считает личность вершиной развития человека. Ведь только человек обладает сознанием – умением соизмерять свои знания, умения, навыки в соответствии с ситуацией. Понятие сознания давно волнует человека. Еще античные философы, мудрые изречения которых вы могли не раз слышать, пытались дать определение сознанию. Например, Сенека говорил так: «Не может быть душа одного цвета, а ум другого. Если душа здорова, если она спокойна, степенна и воздержанна, то и ум будет ясным».

Сенека То есть внутренний мир человека и его внешние проявления тесно взаимосвязаны, этот баланс и называется сознанием. Конечно, в психологии, в социальной психологии этот термин трактуют гораздо шире. В дальнейшем процессе обучения вы еще не раз столкнетесь с ним и познакомитесь лучше.

Сейчас же мы определим его так. Сознание – это совокупность знания о поведении, характере окружающего мира и определенной реакции на него. Сознание – очень интересная вещь. Иногда умом мы понимаем, что поступаем нехорошо, но все же очень хочется сделать что-то неправильно.

Примером может служить поведение школьников в отсутствие в классе учителя. Дети-подростки 11-16 лет прекрасно понимают, что стоило бы подготовиться к уроку в тишине и спокойствии, но чаще всего в классе стоит невероятный шум. Человек очень сложен, и сознание сложный аппарат: мы можем знать, как поступить правильно, но все же действовать по-другому, и наоборот – не знать как действовать из-за того, что ситуация нам незнакома.

В этом и заключается сложность формирования личности. Что касается классификации личностей, то это также достаточно сложный вопрос. С точки зрения психологии каждый человек является личностью, т.к. Получая определенный набор качеств, умений, знаний мы формируемся как личность. Например, дети до трех лет очень часто говорят о себе в третьем лице, называя самого себя по имени: «Дай Маше кушать», «Степа хочет играть», и т. д. Использование такой формы обращения объясняется тем, что дети до определенного момента не осознают собственное я. Лишь когда ребенок минует кризис трех лет и начнет осознавать свою самость, он ощутит себя как личность и начнет говорить о себе в первом лице (я, меня, мною и т. д.).

В синергетике такой излом называется бифуркация. Бифуркационный излом – признание себя как личности, начало формирования личности. В результате такого излома и появляется человеческая личность. Само понятие личности многогранно. Личности бывают положительные и отрицательные, активные и пассивные, сильные и слабые.

Из компонентов этих пар и формируется личность. Поскольку каждая личность индивидуальна, то и на жизненные ситуации мы реагируем по-разному, в зависимости от составляющих нашего эго. Попробуем представить себе ситуацию, когда все личности в одном обществе являются сильными. Можно предположить, что в таком мире было бы достаточно сложно жить. Описание подобных миров можно встретить в научно-фантастической литературе. Авторы показывают модель общества, в котором каждый хочет быть героем и из-за этого происходят постоянные столкновения, каждый из героев хочет оказаться сильнейшим.

Пословицы На Тему Человек Личность 6 Класс

Такую ситуацию можно описать латинским изречением: Bellum omnium contra omnes – война всех против всех. Такое общество погибнет из-за постоянных распрей. Отсюда делаем вывод, что важны и нужны все люди, поскольку совокупно мы и представляем собой общество. Общество – сложная структура, в которой важна каждая ячейка, занятая определенной личностью со своими индивидуальными, нужными всему обществу чертами.

Подводя итог урока, можем сказать, что личность формируется в процессе развития человека: обучения, игры, общения. Этот бесконечный процесс совершенствования и формирует индивида как уникальное существо – Человека. Именно потому, что мы учимся до конца жизни, мы обязаны совершенствоваться.

В этой связи нельзя не вспомнить библейский миф о проклятии Адама при изгнании из Рая за первородный грех. Доменикино «Адам и Ева» Адам был проклят работать. Бог сказал Адаму: «В поте лица твоего будешь есть хлеб, доколе не возвратишься в землю». Имеется в виду не только труд на земле, поскольку это не единственное, чем живет человек.

Имеется в виду постоянная работа над собой по самосовершенствованию. Рекомендованное домашнее задание 1. Ответьте на вопрос на стр.

12, задание 2 стр.16. Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. Обществознание 6 класс. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. – Просвещение, 2004. Рассмотрите картину Доменикино «Адам и Ева».

Моцарт получил место придворного органиста в Зальцбурге. Сам Моцарт предпочитал, чтобы его называли Вольфганг. Ищу точные названия таких тем, которые в современности называют: Душа, Музыка Ангелов, Ближе К Мечте, Плач По Любви, Симфония Сердца, Мелодия Слез.

Постарайтесь охарактеризовать личность Адама. 3. Составьте портрет собственной личности или личности кого-то из близких вам людей.

Спицы для вязания кос • для того, чтобы сам узор получился у вас красивый и аккуратный, ваша вспомогательная спица должна быть на размер меньше, чем основная. Вязание спицами детям. Так вот он выглядит. • узор косички так же зависит от толщины ниток, а не только от начального набора петелек. Этот инструмент так же можно использовать, когда вяжите узор жгуты.

Сравните положительные и отрицательные качества. Источник - презентация.

ПОВЕДЕНИЕ Поведением в психологии называют любые внешние проявления активности. Активность человека имеет внешнюю и внутреннюю стороны.

Внешнюю же, наблюдаемую сторону активности человека, в психологии обычно и называют поведением. В поведении проявляются свойства нашего темперамента и характера, наши потребности, взгляды, вкусы, привычки и желания. Поведение человека отражает свойства его личности – отношение человека к себе и другим людям, уверенность и неуверенность в себе, степень открытости. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Ответственность – это способность осознания того, что качество жизни человека зависят только от него самого. Ответственность – это готовность исполнять все свои обещания и выполнять все свои обязанности наилучшим образом.

Labels - надстройка для создания этикеток, ценников, наклеек и квитанций в Excel. Программа предназначена для создания и печати этикеток, наклеек и квитанций на основании. Форум если [кому|] не лень, помогите найти: Программа Для Создания Квитанций Об Оплате. Подделка печатей, квитанций, чеков. Предлагается комплект программ. Печать бланков строгой отчетности (БСО)Всё больше организаций и частных предпринимателей.

Ответственность – это умение принимать решения в сложных ситуациях не только за себя, но и за тех, кто от тебя зависит. Ответственность – это понимание последствий, которые могут повлечь решения или действия самого человека. Ответственность – это обязанность отвечать за свои поступки, действия. Способ первый – реальное будущее. Иначе этот способ называют умением смотреть на три шага вперед.

Способ второй: доведение до конца. Накопление сил, опыта и ответственности пройдет быстрее, если любые, даже самые маленькие дела, будут доведены до логического конца. Брошенное на полпути не считается выполненным. Способ третий: взросление. Умение брать ответственность на себя – это и есть взросление. Учитесь самостоятельно искать ответы на сложные вопросы, связанные с собственными неудачами.

Другие презентации по обществознанию.